|
|
|
| | |
|
Yeni bir sınıf hayal ediyorum
Yeni bir sınıf hayal ediyorum ne bilgisayar ne sinevizyon ne de o isa dan kalma tahta sıralar olsun,ne de tozan tebeşir ve onların yeşil - siyah tahtaları,yeni bir sınıf hayal ediyorum içinde kendimi huzur içinde hissedeyim gezip dolanabileyim.Ben oyun çağındayim nasıl 40 dakika tahta parçası üzerinde kıpırdamadan durayım ama öle bir sınıf olsa ki oyunlarla öğrensem…
Yeni bir sınıf hayal ediyorum…
Eğitim sisteminde yapılan köklü değişiklikler sınıflarda ve uygulamalarda kendini hissettirmeye başladı.Ders kitaplarındaki etkin katılım süreci ve tamamen öğrenci merkezli eğitim;öğrencilerin,başrol oynadığı ve tamamen eleştirel düşünme,araştırma ve keşfetmenin konu alındığı sinema filmlerine döndü.Bu sistemin hatalı kısmı sınıf ortamlarının düzeltilmemesi,hala öğrenci sayılarının azaltılmadığı ve imkanlardan yoksun okullarda bu filmin oynatılması bazı sorunlar doğurmaktadır.İlk iki yıl sistem öğretmenler tarafından tam olarak anlaşılamadı son iki yılda da bu sefer bu şartlar bu sistemin uygulanamayacağı sesleri yükselmeye başladı.Öğrenciyi 45 dakika boyunca tahta sıralara mahkum etmek yerinden dahi kıpırdamasına izin vermemek ki bu öğretmenin suçu değil kırk kişilik bir sınıfta bir hareket ,stadlardaki Meksika dalgalanmasına yol açabilir,bu kısıtlamalar yeni sistemin özüne ters düşmektedir.Onun için eğitimde drama,eğitici dramanın önemi artmaktadır.Öğrencinin etkin katıldığı,özel yapılmış drama odalarında,rahatça hareket ettiği,o oyun oynadığını zannederken kazanımların tam olarak verildiği bir yöntemdir drama.Tabii bunu en başta belirttik gerekli şartlarda…
Drama, çocuğun "niçin" ve "nasıl" sorularını sormasına yardımcı olur. Geziler yapmak ve olanları sonradan yeniden canlandırmak.Hayal dünyasında yeni keşifler yapmasına yardımcı olmaktır..Dramanın eğitimde kullanılması, çocuğun daha iyi anlama ve düşünmesine yardım eder. Hayal gücü sınırlı olan çocukların mümkün olduğu kadar çok ve gerçek şeyi tanımasına, görmesine, dokunmasına ve kullanmasına fırsat tanınmalıdır
Drama çocukların psikolojik, sosyal, duygusal ve zihinsel gelişimine destek olarak onların okula daha kolay uyum sağlamalarına ve öğrenme becerileri geliştirmelerine yardım edebilmektedir Drama, rol alma ve problem çözme yolu ile öğrenmeyi sağlamaktadır. Drama süreci benlik farkındalığı, iletişim becerileri, konsantrasyon ve grup iletişimini içermektedir. Dramayı sayfalarca konuşabiliriz yazabiliriz keşke uygulayabilme ihtimalimiz olsaydı emin olun bu şartlardan çok daha kolay olurdu.Sadece sınıf mevcutları azaltılabilseydi.
Gün gelecek hayallerimiz gerçek olacak yeter ki umudumuzu ve inancımızı kaybetmeyelim biz eğitim neferleri olarak para için ya da gösteriş için bu işi seçmedik biz insanlığa hizmet etmenin,iyi insanlar yetiştirmenin gururu ve onuru için öğretmen olduk.Bunun içindir ki bu dava da kızmadan yıpratmadan ve yıpranmadan yapıcı çözümlerle üzerimize düşeni yapmalıyız.
saygılarımla
|
|
